Elevă la Colegiul Național Pedagogic „Constantin Brătescu” din Constanța, Sofia Maria Stanciu a obținut mențiune la etapa națională a Olimpiadei de Științe Socio-Umane, disciplina Filosofie, în 2026. Interviul cu ea evidențiază pasiunea pentru filosofie, literatură și artă, precum și modul în care aceste domenii se împletesc în parcursul său academic și personal.
Recent, Sofia a fost apreciată pentru curiozitatea intelectuală și creativitatea sa, fiind ghidată de prof. Manuela Mihăilă. În discuție, ea vorbește despre experiența de învățare ca fiind autentică și despre libertatea de a gândi critic, elemente esențiale în formarea sa. Sofia subliniază importanța pasiunilor în dezvoltarea personală și în atingerea performanței.
Citește și: IPJ Buzău confirmă că marcajul discontinuu nu este aplicat în curbă lângă podul de la Mărăcineni
Ce înseamnă pentru Sofia Maria Stanciu succesul la Olimpiada de Filosofie?
Pentru ea, mențiunea a reprezentat o surpriză plăcută și o experiență inedită, care a consolidat încrederea în propriile abilități. Sofia afirmă că rezultatul a fost posibil datorită pasiunii pentru materie și a curiozității de a descoperi diverse perspective filosofice. Ea consideră această performanță un pas important în parcursul său educațional și personal.
- Obținerea mențiunii la etapa națională a Olimpiadei de Filosofie în 2026
- Participarea sub îndrumarea prof. Manuela Mihăilă
- Interes pentru filosofia secolului al XX-lea și artă
- Pasiune pentru literatură și reflecție filosofică
De ce a ales filosofia și cum o îmbină cu alte pasiuni?
Interesul pentru filosofie s-a născut în urma lecturii unor titluri importante din domeniu, care i-au oferit o perspectivă amplă asupra obiectului de studiu. Sofia povestește că pasiunea a fost alimentată de susținerea profesorilor și de dorința de a înțelege lumea prin concepte filosofice și literare. Ea consideră că aceste discipline se completează reciproc, cultivând frumusețea cuvintelor și a ideilor.
Fotografia și desenul sunt, pentru Sofia, forme de exprimare a creativității, mai mult decât un mod de a percepe lumea. Ea însuflețește inexprimabilul prin imagini, considerând necunoscutul ca fiind sursa frumuseții artistice. Aceste arte o ajută să-și exprime gândurile și emoțiile într-un mod personal și profund.
Ce rol are sprijinul profesorilor în performanțele elevilor?
Sofia subliniază că succesul nu ar fi fost posibil fără ghidajul și susținerea profesorilor, în special a doamnei Mihăilă. Cadrele didactice contribuie atât prin transmiterea informațiilor, cât și prin motivare, fiind un sprijin esențial în parcursul elevilor spre performanță. Sofia consideră că această relație de mentorat este fundamentală pentru dezvoltarea fiecărui student.
Reacțiile oficiale din cadrul Colegiului și ale profesorilor sunt pozitive, evidențiind dedicarea și implicarea în formarea elevilor excepționali. Sofia Maria Stanciu rămâne un exemplu de pasiune, curiozitate și perseverență în educație, inspirând și alți tineri din Constanța să-și urmeze visurile și să-și valorifice potențialul.