Școala Gimnazială „George Emil Palade” din Buzău a inițiat un proiect care le furnizează elevilor, părinților și cadrelor didactice un manual pentru utilizarea etică a inteligenței artificiale.
Acest demers se axează pe învățarea lecțiilor, corectarea greșelilor și recuperarea materiei, astfel evitându-se copia unor soluții preexistente.
Proiectul, susținut prin Erasmus+, evidențiază faptul că inteligența artificială poate deveni un partener al educației, cu condiția să fie utilizată în mod corespunzător.
Directoarea Camelia Timofte a menționat că profesorii au transformat provocările tehnologice actuale într-o șansă pentru comunitatea locală, creând un Ghid Metodologic de utilizare etică a AI în studiul individual.
Ghidul metodologic și resursele educaționale Având în vedere că un număr tot mai mare de elevi beneficiază de instrumente capabile să producă rapid răspunsuri, școala propune o altă abordare.
Citește articolul complet pe Buzău Expres
Deschide articolul →